Tag Archives: Historische Friedensforschung

Understanding and overcoming conflict Abstracts Section V – Digital approaches in the context of peacebuilding and history teaching

Die letzte Sektion thematisiert den Faktor der digitalen Zugänge im Kontext des peacebuilding mit Blick auf Social Media, digitale Editionen und Games. Weiterlesen »

Understanding and overcoming conflict Abstracts Section IV – History teaching and textbooks in Africa and Asia

In der vierten Sektion geht es sowohl um historisches Lernen, Schulbücher, historische Objekte und Ausstellungen in postkolonialen Kontexten als auch geschichtskulturelle Medien in Ostasien und ein Schulbuch als Versuch des peacebuilding im Israel-Palestina-Conflict. Weiterlesen »

Understanding and overcoming conflict Abstracts Section III – History teaching and textbooks in Southeast and Eastern Europe

Die dritte Sektion beschäftigt sich mit historischem Lernen und Erinnerung in Südost und Osteuropa.

The third section covers textbooks for historical learning and memories in Southeast and Eastern Europe. Weiterlesen »

Understanding and overcoming conflict Abstracts Section II – History teaching and textbooks in Central and Western Europe

In der zweiten Sektion geht es um historisches Lernen, Schulbücher für den Geschichtsunterricht und Medien der Geschichtskultur in Zentral- und Westeuropa, vor allem in Frankreich, Deutschland und Österreich. Weiterlesen »

Understanding and overcoming conflict Abstracts Section I – (What) can we learn from history? Peacebuilding, historical research and lieux de mémoire

In der ersten Sektion wird sich dem Tagungsthema in einer allgemeineren, fachwissenschaftlichen Perspektive genähert. Es geht um die Frage des Lernens aus der Geschichte am Beispiel des Westfälischen Friedens, der deutsch-französischen Beziehungen und der deutschen Wiedervereinigung aus polnischer Perspektive. Weiterlesen »

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